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庄子心得读后感
发布日期:2019-08-21   浏览次数:

  庄子心得读后感 【篇一:《于丹庄子心得》读后感】 偶尔的机遇,从伴侣的引见中,初识了这本《于丹庄子 心得》。细细品味,慢慢品读,正在静静的夜晚悄悄的取心灵 对话,感遭到了生射中的颤动之姿,摇摆中的沉静风骨。 《庄子》取我并不目生,大概该当说有些老庄思惟以于 不知不觉深切了。《于丹庄子心得》大部门篇幅通过解 读庄子中的寓言,从人对寓言的最间接的“觉”,连系现代 社会的现象,指导我们用庄子的思惟来指点人生,懂得存心 糊口,体味超越的“悟”。我认为人生有很多“觉”的过程, 就像有些“屠夫”解牛的过程一样,用刀乱砍筋骨而损坏刀, 和超越外正在的表示,寻找心里地慧眼逛刃不足,所正在之差就 正在于世界的悟! “觉”取“悟”的联系 故事是如许展开阐述的:《厨子解牛》,节选自《庄子·内 篇·摄生从》,描述了厨子正在解牛时达到逛刃不足的境地, 而他的刀十九年还像新的一样。厨子解牛,若是引申一点, 也能够说是一小我怎样达到对人生的掌控,厨子解牛也是不 断前进的:先是目有全牛,三年后目无全牛,最初是神遇全 牛而逛刃不足。人生的掌控,最高境地不也是从有到无到逛 刃不足的过程吗?先是规划人生,但不免有点像坐正在山底去 规划爬山的径,显得途遥远,容易丢失标的目的,所以要有 一种“无”的,可以或许超越山的最高处,才能最终将“有” 和“无”连系起来,达到“神”的境地,既能一切而又 能一切,顺其天然地将本人无限的生命,融合到无限的 最朴实并且最本初的生命大道中去。 我联想到了我们的职业岗亭。正在我们的教育讲授中也是 如许,“觉”的事务和过程是到处可见的:孩子们正在进修中 什么时候表示的最有乐趣,他们是如何对待教员对他们的评 价,当他们高举着小手是正在巴望着什么……而这时我们做为 教员,做为指导者,囫囵吞枣,一笔带过的成果即是“丢失” 了“悟”。进而是丢失了一次“超越”的契机,的“境 界”。若是,你留意到学生喜好正在中学,那么你就会去 成心的创设一个好的进修空气,更好的调动情感的环节;如 果你理解教员的一句必定会正在他们的脸上浇开一朵花,那么 你的讲堂将是和谐的,富有吸引力的;若是,你从他们高举 的双手中读懂了交换的巴望,那么你的讲堂就是充满互动、 灵动的……此中这大概即是悟的霎时,它是基于积极的思 考,经验的不竭累积而成的。 “觉”到“悟”的成长 《于丹庄子心得》还着沉描述了心里的力量,强调认识 本人的主要性。认识本人是一小我生过程,需要你不竭的倾 听本人的,而不是让你随波浮沉,盲目仿效。面临现代 物质化愈来愈强的社会,它常让我们正在潮水的浪尖,丢失双 眼,终而脚步零乱的踏上肤浅,风行的航船。得到品尝、品 质的素质,我们要脱节外正在的尺度和评价来判断本人的能 力。 本书中有如许一个故事:大师都晓得扁鹊的名字,是中 国古代出名的大夫,成为中国名医的代称。扁鹊去见魏王。 魏王说:“我传闻你们家兄弟三人都擅长医术,你跟我说说, 你们三人中,谁的医术最高超啊?” 扁鹊老诚恳实地回话:“我大哥医术是最高的,我二哥 其次,我的医术最差。”魏王惊讶地问:“那为什么你全国 闻名,而他们两人却默默无闻呢?”扁鹊说:“由于我大哥 给病,总可以或许做到防患于未然。这小我抱病但还没显出 征兆,他手到病除,把病根给消弭了。这个病人就像没抱病 一样,所以有的人都不晓得,他是给人除事后的病。我二哥 治病是正在病兆开初之时,他用药就把病除了。大师总认为他 能治的是小病,而不矢此病成长下去那会要命的大病啊!” 扁鹊可以或许正在本人名声大扬之时说出此番现实,而不以别 人的见地去认识本人,实属不易。它再一次的告诉我们要时 时辰刻去倾听本人的,不要受别人的概念和。讲授 是我们的生命线,罗致从一次次讲授反思中认识本人的浅层 表示,挖掘其内正在的学问缝隙,用一双从懂得倾听到长于倾 听的!一次公开课的成功,往往会使我们自鸣得意,得 意忘形,正在别人的必定中丢失本人的。其实细思中,我 们只关心到别人眼中的本人,却没扣响送向向阳的那扇大 门:及时地反思,挖掘内正在成功的宝藏,长于倾听总结,运 用到更多的实践讲授中,这即是缺失了对现有的“悟”! 摆副本人的,才能摆正人生的标的目的。用一颗泛泛心 去顺应糊口带给我们分歧的恩赐,使得其所才是小我价值所 正在。“外化而不内化”这是获得“逛刃不足”人生境地的不 二!从认识本人的“觉”中,品尝出人生的大“悟”, 懂得这些有着厚沉心里价值的不鸣不已的平。 每小我都能具有灿烂和成功的人生,只需懂得去“觉”, 从觉中“悟”! 【篇二:庄子心得读后感】 虽然很久,就晓得于丹传授要讲《庄子》,并且我也极 力去领会阅读庄子其人及其书,但听到于丹传授的,我 仍是不甚了然,和当初听她的《论语》,的程度差 得太远了。所以我很不甘愿宁可,由于,终究这是一次跟着教员 进修的好机遇,若是糊里糊涂的过去,当前生怕更难加深学 习了。 为此,我正在网上找到相关《庄子》的系列,筹算学 着初和平的做法,对着视频打出文字,逐字逐句地进修体味 于丹传授的,以期庄子的思惟、本要。但如许 做简曲太难了,视频和输入文字的版面来回替代,速度之慢 完全出乎了我的预料。先生说,过几天买本书不就行了吗, 干嘛这么费劲?虽然有些费劲,但我仍是把“庄子其人” 这集做完了,大约累计六个多小时吧。透过于丹传授潇 潇洒洒的言语,我感受我对庄子有了进一步的理解: 庄子用很多寓言故事,去告诉我们,境地的大小,完全 能够判断一个工具的有用和无用。也能够完全改变一小我的 命运。正在现实糊口中,人们常常以的目光判断事物,而 只要坐正在更高的境地上,懂得以逆向思维的体例去察看四周 的事物,才能获得成功的人生。于丹传授认为,正在现代的生 活中庄子的寓言对于那些急功近利的逃求是一个很好的提 醒。所有的富贵、纷争都是毫无意义的。当你具有 大境地时,才能理解什么叫做“生成我材必有用”,才能有 一个欢愉的人生。那么,我们若何才能达到这种大境地?有 如何才能获得一

 



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